Пошуковий запит: (<.>K=интеграция науки<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4 |
1. 
| 63.5
Т 51
Токар, Леонід (кандидат історичних наук; доцент; завідувач відділу історико- правових та теорико-методологічних проблем українознавства ННДІУВІ).
Чому українознавство необхідно розвивати як цілісну науку? [Текст] / Л. Токар // Українознавство : Науковий громадсько-політичний культурно-мистецький релігійно-філософський педагогічний журнал. - 2012/1. - №1. - С. 50-55. - Библиогр.: с.54 . - Кооперація
ББК 63.5
Рубрики: Етнографія
Этнография
Україна
Украина
Кл.слова (ненормовані):
українознавство -- українська наука -- український народ -- інтеграція науки -- об`єкт науки -- предмет науки -- методологія науки -- украинознавство -- украинская наука -- дифференциация науки -- интеграция науки -- объект науки -- предмет науки -- методология науки
Анотація: Розкривається об`єктивна обумовленість становлення й розвитку науки самопізнання українського народу. Обгрунтовуються органічна єдність і взаємодія галузевих наук у самопізнанні й самотворенні народу. Вказуються на причини суперечливих тенденцій у підході до осмислення характеру та основних напрямів розвитку українознавства на сучасному етапі.
Утримувачі документа:
ОБМ ім. М. Свєтлова
Є примірники у відділах:
ЧЗ (17.04.2012р. - Б.ц.) (вільний)
Знайти схожі
|
2.
| 63.5(4УКР)
Т 51
Токар, Леонід (кандидат історичних наук; доцент; завідувач відділу історико- правових та теорико-методологічних проблем українознавства ННДІУВІ).
Чому українознавство необхідно розвивати як цілісну науку? [Електронний ресурс] / Л. Токар. - Электрон. текстовые дан. // Українознавство : Науковий громадсько-політичний культурно-мистецький релігійно-філософський педагогічний журнал. - 2012/1. - № 1. - С. 50-55. - Библиогр.: с.54
ББК 63.5(4УКР)
Рубрики: Етнографія
Этнография
Україна
Украина
Кл.слова (ненормовані):
українознавство -- українська наука -- український народ -- інтеграція науки -- об`єкт науки -- предмет науки -- методологія науки -- украинознавство -- украинская наука -- дифференциация науки -- интеграция науки -- объект науки -- предмет науки -- методология науки
Анотація: Розкривається об`єктивна обумовленість становлення й розвитку науки самопізнання українського народу. Обгрунтовуються органічна єдність і взаємодія галузевих наук у самопізнанні й самотворенні народу. Вказуються на причини суперечливих тенденцій у підході до осмислення характеру та основних напрямів розвитку українознавства на сучасному етапі.
Перейти: Текст
Утримувачі документа:
ОБМ ім. М. Свєтлова
Є примірники у відділах:
всього 1 : МБК (1)
Вільні: МБК (1)
Знайти схожі
|
3.
| 74.0(4УКР)
К 75
Кочубейник, О. М.
Спільний комунікативний простір як реалізація міждисциплінарної інтеграції освіти й науки у гуманітарній сфері [Електронний ресурс] / О. М. Кочубейник. - Електрон. текстові дан. // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - Київ : Педагогічна преса, 2016/1. - № 1. - С. 66-69. - Література : 1 назва
ББК 74.0(4УКР)
Рубрики: Освіта. Педагогіка
Образование. Педагогика
Україна
Украина
Кл.слова (ненормовані):
вища освіта -- высшее образование -- гуманитарная сфера -- гуманітарна сфера -- информационно-коммуникативное пространство -- інформаційно-комунікативний простір -- междисциплинарные исследования -- інтеграція освіти -- интеграция образования -- інтеграція науки -- интеграция науки -- міждисциплінарні дослідження -- наука и образование -- наука і освіта
Анотація: Проаналізовано проблемне поле інтеграціїх наукової та освітньої діяльності в сучасному українському просторі. Обговорено ресурси інтеграції науки та освіти як основи досягнення результатів світового рівня.
Перейти: Текст
Є примірники у відділах:
всього 1 : МБК (1)
Вільні: МБК (1)
Знайти схожі
|
4.
| 74.58
К 89
Кузьменко, Ольга (кандидат педагогічних наук; доцент; доцент кафедри фізико-математичних дисциплін ).
Інтеграція фізики і дисциплін професійної підготовки у контексті розвитку STEM-освіти [Електронний ресурс] / О. Кузьменко. - Електрон. текстові дан. // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2018/1. - № 5/8. - С. 69-72 : рис. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
Вища професійна освіта
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормовані):
STEM-освіта -- STEM-образование -- методика навчання фізики -- методика изучения физики -- міжпредметні зв'язки -- межпредметные связи -- професійна підготовка -- профессиональная подготовка -- вищі навчальні заклади -- высшие учебные заведения -- навчальні предмети -- учебные предметы -- інноваційні технології -- инновационные технологии -- інтеграція науки -- интеграция науки -- освітній процес -- образовательный процесс -- наукове пізнання фізики -- научное познание физики -- STEM-моделювання -- STEM-моделирование
Анотація: Обґрунтовано актуальність впровадження STEM-освіти, що потребує удосконалення методики навчання фізики та передбачає:використання нових методів, прийомів, засобів навчання, які допомагали б розв'язувати методичні завдання з розділів фізики; застосування і запровадження в освітньому процесі з фізики важливих наукових досягнень, а також посилення тих аспектів, які стимулюють та активізують самостійну пізнавальну діяльність студентів Льотної академії Національного авіаційного університету. З'ясовано, що для формування переконливих уявлень з курсу фізики необхідно створити й відпрацювати відповідну методику навчання фізики з використанням STEM-технологій, враховуючи міждисциплінарні зв'язки з професійними дисциплінами та інтегрований підхід, які поліпшили б рівень знань тавмінь студентів під час вивчення фізики в умовах розвитку STEM-освіти.
Перейти: Текст
Дод.точки доступу:
Леная академия Национального авиационного университета \о ней\; Льотна академія Національного авіаційного університету \про неї\
Є примірники у відділах:
всього 1 : МБК (1)
Вільні: МБК (1)
Знайти схожі
|
|
|
Стандартний