1. 
| 74.268.3Укр
Р 69
Романишина, Наталя.
Залучення творчості Олеся Гончара до методичної теорії і практики навчання літератури [Електронний ресурс] / Н. Романишина. - Електрон. текстові дан. // Рідний край : Науково-художній альманах. - Полтава : Видавництво ПНПУ ім. В.Г.Короленка, 2018/1. - № 1(38). - С. 123-127. - Бібліогр. в кінці ст.
ББК 74.268.3Укр
Рубрики: Образование
Освіта
Общеобразовательная школа
Загальноосвітня школа
Методика преподавания украинской литературы
Методика викладання української літератури
О творчестве
Про творчість
Украина
Україна
Кл.слова (ненормовані):
духовность -- духовність -- spirituality -- культурологические аспекты -- культурологічні аспекти -- cultural aspects -- легенды -- легенды -- литературное творчество -- літературна творчість -- медленное члтение -- повільне читання -- методические интепретации -- методичні інтерпретації -- методические концепты -- методичні концепти -- методы текстуального исследования -- методы текстуального дослідження -- народнопоэтическое искусство -- народнопоетичне мистецтво -- новеллы -- новели -- образы-символы -- образи-символи -- обучающие методы -- навчальні методи -- персоналии -- персоналії -- personalities -- программное обеспечение -- програмне забезпечення -- украинские писатели -- українські письменники -- учебные программы -- учбові програми -- фольклорные источники -- фольклорні джерела
Анотація: Визначено актуальні методичні концепти Олеся Гончара, способи їх реалізації у площині системного вивчення теорії та практики шкільного викладання української літератури. Обґрунтовано, що творчість письменника є вдалим унаочненням технології формалізації і передавання літературних знань в аспектах оволодіння майбутніми вчителями-словесниками компетентністю філологічного аналізу творів, пошуку розв’язання дидактичної проблеми в дискусії, визначення змісту шкільного курсу національного письменства, виявлення гуманістичного потенціалу особистості та професіонала тощо. Запропонована методична інтерпретація програмової новели «Модри Камень» орієнтує на зміщення акцентів із пояснення морального, етичного аспектів твору, ідеологічного контексту на осмислення художніх особливостей. Орієнтовну мету вивчення твору можна визначити як опанування алгоритму декодування глибинного внутрішнього змісту, розкриття можливостей різночитання-відкриття нових смислів тексту.
Перейти: Текст
Утримувачі документа:
ДМКЗК ЦСПБ
Дод.точки доступу:
Гончар, Александр Терентьевич (украинский писатель; литературный критик; общественный деятель; Герой Украины; лауреат Шевченковской премии 1962 г. ; 1918-1995) \о нем\; Гончар, Олександр Терентійович (украінський письменник, громадський діяч ; 1918-1995) \про нього\; Модры Камень, новелла \о произв.\; Модри Камень, новела \о произв.\
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)
Знайти схожі
|
Стандартний